Повышение квалификации

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон № 273-ФЗ), педагоги обязаны повышать свой профессиональный уровень, обеспечивать высокое качество образования детям, применять современные методы и формы воспитания и обучения. Обязанность повышать квалификацию установлена в подпункте 7 пункта 1 статьи 48 Закона № 273-ФЗ.

Именно с этой целью учителя периодически повышают свою квалификацию на специальных курсах. Педагоги совершенствуют теоретические и практические навыки, педагогическое мастерство, учатся применять в своей деятельности государственные образовательные стандарты.

Целью повышения квалификации являются:

1. обновление и углубление знаний в области теории и практики преподавания, управленческой и общекультурной деятельности на основе современных достижений науки и культуры, педагогических технологий и передового педагогического опыта;
2.  освоение инновационных форм, методов, средств и технологий обучения, прогрессивного отечественного и зарубежного пед. опыта;
3. моделирование инновационных образовательных процессов.

Задачи повышения квалификации педагога:

1.Совершенствование педагогического мастерства способом внедрения современных педагогических технологий и передовых методик;

2.Поддержка и совершенствование профессионального мастерства всех педагогов с учетом достижений научной и практической деятельности;

3.Создание условий для развития индивидуальных способностей к проф. деятельности;

4.Апробация в процессе обучения новых технологий и прогрессивных форм подготовки и повышения управленческих и педагогических кадров;

5.Предоставление научной и методической поддержки для полноценной самореализации индивидуальных творческих замыслов педагогов и т. д.

очно
дистанционно
очно-заочно (по вечерам)
в смешанном формате – с сочетанием очной части и заочного обучения 
Цели и задачи:

развитие имеющихся навыков и умений;
изучение новых нормативно-правовых документов;
помощь педагогическим и руководящим работникам;
развитие самообразования преподавателя или руководителя;
внедрение в образовательный процесс новых технологий, инноваций, экспериментов; публикации, разработка методических рекомендаций для помощи педагогам; использование новаторских идей и методов на практике.